Mittwoch, 20. Juni 2018

Ergebnisse der 3D Traumstadt der Alfred-Brehm-Grundschule


WOW! 
Das sind die fantastischen Ergebnisse der Alfred-Brehm-Grundschule.

 In der realen....




 wie auch in der virtuellen Welt...




 haben Moritz St., Ole, Tim, Moritz Sch., Emily S., Emily L., Lea F., Ceyda, Samantha, Shawn, Muhammed, Lea J., Filena, Mireille, Lindsay, Ipel, Sudenaz, Rayk, Gürkan, Nikita und Zijie
ihre gesamte Kreativität für ihren Traum-Entwurf einer Stadt eingebracht!

Vielen Dank und bis zum nächsten Mal!


Das ist der Link zu der Website CoSpaces, mit der die Kids ihre Welt erst erschafften und mit welcher sie jetzt erforschbar wird:
https://cospac.es/GdyB
Viel Spaß! 


Dienstag, 12. Juni 2018

Abschlussveranstaltung

Am Montag fand unsere Abschlussveranstaltung des ersten 3D-Traumstadtprojekts im meredo statt und wir durften zahlreiche Besucher begrüßen. Viele Schüler*innen der Alfred-Brehm-Grundschule kamen mit ihrer Familie und Freunden, um ihnen das zu präsentieren, woran sie die gesamte letzte Woche gearbeitet haben. Vier Vertreter der Gewobag und sogar Tobias Dollase, der Stadtrat für Jugend, Familie, Schule und Sport, waren anwesend, damit sie sich persönlich die Ideen für die Umgestaltung des Emstaler Platzes ansehen und anhören konnten. Jedes Kind hatte sich auf diesen Abend gut vorbereitet, daher konnten die Ergebnisse ausführlich beschrieben werden. Nach der Präsentation war das gesamte Publikum von der Arbeit der Schüler*innen begeistert und auch nachdem das Buffet eröffnet worden war, wurde noch viel drüber gesprochen.

Dieser Abend war der krönende Abschluss der vergangenen Woche und das meredo-Team bedankt sich bei allen, die dieses Projekt möglich gemacht haben, vor allem bei den Schüler*innen, die ihre Ideen so eifrig und kreativ umgesetzt haben.



 Carolin Rössler war die Projektleiterin.


 Die VR-Gruppe startete als erstes die Präsentation.

 Danach setzte die Gruppe fort, die ihr Modell bastelte.



 Das anschließende Buffet wurde eröffnet.







Freitag, 8. Juni 2018

Letzter Tag

Heute war der letzte Projekttag für die Schüler*innen im meredo. Die letzten Objekte wurden gedruckt, die letzten Dekorationen angefertigt, die letzten Mini-PCs verlötet und das letzte Mal gesprüht. Am Ende des Tages wurde die Arbeit an der VR-Welt der einen Gruppe erfolgreich abgeschlossen und die Modelle der anderen Gruppe fertiggestellt. Damit die Abschlussveranstaltung  koordiniert abläuft, haben die Schüler*innen den Ablauf mit ihren Teamleitern besprochen, sodass sie diesen auch noch proben konnten. Wir freuen uns schon sehr auf die Präsentation der Ergebnisse am Montag.





Da es beim Löten etwas verbrannt riecht und qualmt, haben sich die Jungs die Masken aufgesetzt.

 

 Diese gedruckten Objekte wurden noch geschliffen.


 


 




 Eine Übersicht für die Abschlussveranstaltung.

Für die Abschlussveranstaltung wurde geprobt.

Donnerstag, 7. Juni 2018

Vierter Tag

Zu Beginn des vierten Tages konnten die Schüler*innen uns ihre Essens-Wünsche für die Abschlussveranstaltung am kommenden Montag mitteilen. Danach wurde wieder fleißig in den Gruppen weitergearbeitet. Kleber, Pappe, Styropor, Farbe und die gedruckten Objekte wurden erneut zur Dekoration des Modells der einen Gruppe genutzt. Die andere Gruppe hat die Arbeit an ihrem Modell mit der Virtual Reality fortgesetzt. Man konnte vor allem heute feststellen, dass die Pausen laut den Schüler*innen nicht zu lang sein konnten, da entweder an der Tischtennisplatte, mit dem Fußball oder dem Kicker bis zur letzten Sekunde gespielt wurde.



 Der Emstaler Platz wurde virtuell mit Leben gefüllt.

 



 Die Schüler*innen dürfen sich die Farben, mit denen sie sprühen,
selbst aussuchen.


 Eine per 3D-Drucker gedruckte Sitzgrupe vor...

...und nach dem Sprühen.




An den Mini-PCs wurde heute gelötet.

Mittwoch, 6. Juni 2018

Dritter Tag

Am heutigen Tag wurden die Schüler*innen mit vielen unterschiedlichen Aufgaben beschäftigt. Während die einen neben dem Programmieren auch weiterhin ausgiebig bastelten, durften die anderen in die Welt der Virtual Reality, kurz VR, eintauchen. Dazu setzten sie die sogenannten VR-Brillen auf und konnten sich damit z.B. ihre selbsterstellte Umgebung des Emstaler Platzes ansehen, als wären sie schon auf dem umgestalteten Platz. Beim Basteln wurden die mit dem 3D-Drucker gedruckten Objekte bemalt und, wenn nötig, mit Werkzeug bearbeitet. Größere Gebäude wurden aus Pappe zugeschnitten, mit Heißklebepistolen oder Flüssigkleber zusammengeklebt und anschließend mit Farbdosen besprüht.









 Der Mini-PC wurde um ein kleines Display erweitert.




 Für die Arbeit mit den Sprühdosen tragen die Schüler*innen extra Schutzkleidung und Masken.



 Es dauert etwas bis man sich an die VR-Brille gewöhnt.

 Die Schüler*innen können sich zwar berühren, jedoch nicht über die Brille sehen.